11月30日上午，课程与学习科学系双周制师生学术沙龙第四十三期暨学习与认知科学研究中心第十五期学术沙龙在田家炳书院507多媒体教室举行。本期学术沙龙邀请到了两位校外科普专家给师生作报告，来自不同专业、不同层次的学生和老师共四十余人现场聆听了报告。
    第一位报告人是何振宇老师，杭州青少年活动中心科技部部长、杭州市科普专家、杭州市青少年科技创新大赛专家评委，同时也是浙江省校外教育科技教研组组长。何老师曾任中学物理老师，之后从事校外科技教育实践十余年，他的报告以“青少年科技实践活动开发和实施”为主题，从一个“探究运河”的青少年科技活动案例开始，介绍了青少年科技实践活动涉及到的策划、开发、组织、实施和评价等环节的具体内容以及实践经验。
    第二位报告人是季良纲老师，现任《科学24小时》杂志社社长、总编，中国科普作协会员、浙江省科普作协常务理事、浙江图书馆首届理事会理事，曾任省科协机要科长、科普部副部长等职，全面负责省《科学素质纲要》实施办公室工作。作为浙江省科普政策制定的重要的参与者和执行者，季社长以“科普活动策划与科普政策介绍”为主题，较为详细地介绍了国家层面和浙江省内科普政策的部分重要事件、政策以及省内科普活动的一些优秀案例，并鼓励高校的师生们一起参与面向不同人群、利用不同媒介手段的科普活动的策划和组织。报告的最后，季社长向大家介绍了《科学24小时》杂志的历史与现状。
    报告会后，师生们就高校师生如何更好地开展校内外科技教育及科普活动的实践和研究开展了热烈的讨论，何老师、季社长对师生们的提问逐一解答。此次学术交流为校内外科普研究和实践领域的交流与合作架起了很好的桥梁。

 
课程与学习科学系
文、图/李艳
2017年12月6日